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• a realização do papel da Universidade em criar novos caminhos, visando ao desenvolvimento científico, econômico e cultural do espaço no qual está inserida;
• a necessidade de integração aos aspectos próprios da contemporaneidade, caracterizada, principalmente, pelo desenvolvimento tecnológico que demanda o estabelecimento de uma comunicação cada vez mais eficiente;
• a condição de pólo geoeducacional dos municípios, no qual está inserido o campus, bem como sua qualificação no que tange às demais áreas do conhecimento humano.

• a revisão editorial;
• elaboração de “home-pages” na Internet;
• apoio e reciclagem do discurso pragmático em empresas;
• propaganda e marketing;
• mídia em geral;
• tradução de obras literárias;
• intérpretes e tradutores;
• atualização da Língua Portuguesa para pessoas de teatro, cinema e congêneres;
• área editorial;
• área empresarial;
• turismo e assessoria em tradução e intérprete;
• elaboração, interpretação e revisão de textos;

• a consonância e compromisso com os princípios, as diretrizes e a realidade do Sistema Educacional Brasileiro, com foco na formação e produção de conhecimentos, enfatizando a importância da linguagem oral e escrita e participação social;
• a concepção da pesquisa como ferramenta crítico-reflexiva para pensar o cotidiano dos processos educacionais, capaz de forjar autonomias e cidadanias;
• os processos de ensino-aprendizagem centrados na reflexão crítica sobre o trabalho, na pesquisa como princípio educativo e na estreita vinculação com a realidade do trabalho, na área da educação, no ensino Fundamental e Médio;
• o professor como mediador do processo de ensino-aprendizagem, pautando-se na participação dialógica e na realidade do grupo para construção dos conhecimentos.

Profª. MSc. Maria do Perpétuo Socorro Ramos Sette Possui graduação em Letras Português - Espanhol pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Pós-graduação "Lato Sensu" em Língua Portuguesa: Visão Discursiva na área de Lingüística do Texto, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e Mestrado em Lingüística, na área de concentração de Lingüística Aplicada, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte, cuja dissertação intitulou-se “Os Subentendidos na Argumentação – Um estudo na produção escrita em aula de 3º grau”. Possui, ainda, os Cursos de Extensão em Docência do Ensino Superior e Metodologia Científica pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) e o curso Coordenador Nota Dez pelo ILAPE. Foi professora do Ensino Fundamental da Secretaria de Educação do Rio de Janeiro, atuando também como coordenadora da equipe de Multimeios na produção de material de apoio e assessoria às escolas do Municio do Rio de Janeiro. Foi professora do Ensino Médio e cursos vestibulares no Colégio Objetivo de Brasília e de Natal – RN. Lecionou e orientou trabalhos de conclusão de curso na Faculdade Câmara Cascudo - RN e Faculdade de Natal – RN e, em Brasília, no UNICESP e na UNIP. Atua como professora no UNIEURO, desde 2005, lecionando nos cursos de Enfermagem, Farmácia, Direito, Arquitetura, Nutrição, Educação Física, Contabilidade, Jornalismo e Fisioterapia e, atualmente, é a Coordenadora do Curso de Letras. Como pesquisadora possui trabalhos publicados na área de Lingüística Aplicada, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Lingüística Aplicada, Lingüística do Texto, Semântica da Argumentação, Pragmática e Análise do Discurso.